EaD Freiriana - Semana Paulo Freire Online

Exibição inicial das videoaulas:
De 19 a 27 de setembro de 2019

Com acesso disponível por mais de 60 dias (10 semanas)
Inscrições Abertas


Docentes: Moacir Gadotti, Mario Sergio Cortella, Ângela Biz Antunes, Carlos Rodrigues Brandão, Sonia Couto Souza Feitosa, José Eustáquio Romão, Francisca Rodrigues O. Pini, Paulo Roberto Padilha e Sheila Ceccon

SEMANA PAULO FREIRE ONLINE

        A Semana Paulo Freire online está aberta a todas as pessoas interessadas em participar e em conhecer um pouco mais sobre o livro Pedagogia do Oprimido, lançado originalmente em 1968, nos Estados Unidos, mas também em compreender sua importância nos dias atuais e para a educação no futuro. Em 2018, a Semana Paulo Freire online foi oferecida como Semana Pedagógica ’50 anos da Pedagogia do Oprimido’, em comemoração ao cinquentenário da obra-prima de Paulo Freire. Muitas pessoas já participaram e você não pode ficar de fora.

Para participar da Semana Paulo Freire online, solicitaremos das pessoas interessadas uma contribuição única no valor de R$ 20,00 (vinte reais), que será revertida para que o Instituto Paulo Freire continue o seu trabalho de divulgação, fortalecimento e reinvenção do legado de Paulo Freire, como vem fazendo há 29 anos. Faça parte deste movimento: contribua e participe desta jornada imperdível.

Além disso, quem quiser e puder contribuir com outros valores, poderá também adquirir alguns dos livros físicos publicados pela equipe do Instituto Paulo Freire, que fazem parte do material pedagógico dos Cursos da EaD Freiriana. E claro, isso já lhe dará o direito de participar do curso e a ter acesso a todos os seus bônus. Veja a seguir, mais informações sobre isso:

Período de realização e exibição inicial dos vídeos: 19, 20, 23, 24, 25, 26 e 27 de setembro de 2019. Entretanto, as videoaulas estarão disponíveis para serem acessadas até 28 de novembro de 2019.

Docentes: Moacir Gadotti, Mario Sergio Cortella, Ângela Biz Antunes, Carlos Rodrigues Brandão, Sonia Couto Souza Feitosa, José Eustáquio Romão, Francisca Rodrigues O. Pini, Paulo Roberto Padilha e Sheila Ceccon.

Formato: 9 videoaulas de até 20 minutos cada.

Reflexão: Após assistir às 9 videoaulas o(a) cursista deverá realizar um comentário reflexivo e crítico, fazendo conexões com o conteúdo das aulas com sua experiência profissional, docente ou não, até o dia 28 de outubro de 2019.

Período de acesso às videoaulas: Acesso liberado por mais de 60 dias. De 19 de setembro a 28 de novembro de 2019.

Certificação: Os certificados serão disponibilizados em pdf, para download, a partir do dia 02/12/2019. Para receber o certificado digital de 18 (dezoito) horas-atividades, o(a) cursista deverá enviar seu comentário reflexivo à EaD Freriana até 28/11/2019.

Bônus no ato da inscrição no curso: Ao se inscrever na SEMANA PAULO FREIRE online, você receberá o pdf do texto de Moacir Gadotti, intitulado “Pedagogia do oprimido como Pedagogia da autonomia e da esperança” (set, 2018). E terá acesso ao audiolivro de “Pedagogia do Oprimido”, com locução de Lutgardes Freire (ago, 2012) e Instituto Paulo Freire; gravação e edição realizada pelo Coletivo Digital para escutar a íntegra deste livro de Paulo Freire em casa, no trabalho, no automóvel, onde quiser!

Quer saber mais sobre a SEMANA PAULO FREIRE ONLINE? Clique aqui e baixe o arquivo em PDF.

Aulas 100% online; estude onde quiser e no horário que for melhor para você!

Saiba mais sobre o Certificado da SEMANA PAULO FREIRE ONLINE

Confira a programação da SEMANA PAULO FREIRE ONLINE



Dia 19/09/2019

Videoaula 1

A polifonia de Freire contra o pensamento único, com MOACIR GADOTTI.

Videoaula 2

Educar para transformar, com ÂNGELA BIZ ANTUNES.

Dia 20/09/2019

Videoaula 3

Um testemunho de humanidade, com FRANCISCA RODRIGUES DE O. PINI.

Dia 23/09/2019

Videoaula 4

Pedagogia do oprimido, pedagogia da esperança, com CARLOS RODRIGUES BRANDÃO.

Dia 24/09/2019

Videoaula 5

A Educação de Jovens e Adultos como possibilidade de libertação do oprimido, SONIA COUTO SOUZA FEITOSA.

Dia 25/09/2019

Videoaula 6

A sustentabilidade na perspectiva da relação opressores-oprimidos, com SHEILA CECCON.

Dia 26/09/2019

Videoaula 7

50 anos da Pedagogia do oprimido na Universidade, com JOSÉ EUSTÁQUIO ROMÃO.

Dia 27/09/2019

Videoaula 8

A atualidade de Freire: por uma Educação Intertranscultural, PAULO ROBERTO PADILHA.

Videoaula 9

Estado de atenção e o desafio de mudar, MARIO SERGIO CORTELLA.

OBS.: As videoaulas estarão disponíveis na plataforma do curso até 28/11/2019.

Participe da SEMANA PAULO FREIRE ONLINE
e contribua com o trabalho do Instituto Paulo Freire

Contribuição mínima para a
SEMANA PAULO FREIRE ONLINE R$ 20,00

Acesso às 9 videoaulas, ao pdf do texto de Moacir Gadotti, intitulado “Pedagogia do oprimido como Pedagogia da autonomia e da esperança” (set, 2018); acesso ao audiolivro de “Pedagogia do Oprimido”, locução de Lutgardes Freire (ago, 2012), e certificado em pdf de 18 horas.

Contribuição para a
SEMANA PAULO FREIRE ONLINE R$ 55,00

Acesso às 9 videoaulas, ao pdf do texto de Moacir Gadotti, intitulado “Pedagogia do oprimido como Pedagogia da autonomia e da esperança” (set, 2018); acesso ao audiolivro de “Pedagogia do Oprimido”, locução de Lutgardes Freire (ago, 2012), e certificado em pdf de 18 horas

Material de apoio: 1 (um) exemplar do livro “Boniteza de um Sonho”, de Moacir Gadotti, 2011 - *receba em casa, pelo correio.

Contribuição para a
SEMANA PAULO FREIRE ONLINE R$ 75,00

Acesso às 9 videoaulas, ao pdf do texto de Moacir Gadotti, intitulado “Pedagogia do oprimido como Pedagogia da autonomia e da esperança” (set, 2018); acesso ao audiolivro de “Pedagogia do Oprimido”, locução de Lutgardes Freire (ago, 2012), e certificado em pdf de 18 horas.

Material de apoio: 1 (um) exemplar do livro “A Escola dos meus Sonhos”, de Moacir Gadotti, 2019 - *receba em casa, pelo correio.

Contribuição para a
SEMANA PAULO FREIRE ONLINE R$ 70,00

Acesso às 9 videoaulas, ao pdf do texto de Moacir Gadotti, intitulado “Pedagogia do oprimido como Pedagogia da autonomia e da esperança” (set, 2018); acesso ao audiolivro de “Pedagogia do Oprimido”, locução de Lutgardes Freire (ago, 2012), e certificado em pdf de 18 horas.

Material de apoio: 1 (um) exemplar do livro “Educar em Todos os Cantos”, de Paulo Roberto Padilha, 2008 - *receba em casa, pelo correio.

Contribuição para a
SEMANA PAULO FREIRE ONLINE R$ 110,00

Acesso às 9 videoaulas, ao pdf do texto de Moacir Gadotti, intitulado “Pedagogia do oprimido como Pedagogia da autonomia e da esperança” (set, 2018); acesso ao audiolivro de “Pedagogia do Oprimido”, locução de Lutgardes Freire (ago, 2012), e certificado em pdf de 18 horas.

Material de apoio: 1 (um) exemplar do livro “Reinventando Freire: a práxis do Instituto Paulo Freire”, Moacir Gadotti e Martin Carnoy (org.), 2018 - *receba em casa, pelo correio.

Contribuição para a
SEMANA PAULO FREIRE ONLINE R$ 210,00

Acesso às 9 videoaulas, ao pdf do texto de Moacir Gadotti, intitulado “Pedagogia do oprimido como Pedagogia da autonomia e da esperança” (set, 2018); acesso ao audiolivro de “Pedagogia do Oprimido”, locução de Lutgardes Freire (ago, 2012), e certificado em pdf de 18 horas.

Material de apoio: Kit com 4 (quatro) exemplar dos livros “Boniteza de um Sonho”, “A Escola dos meus Sonhos”, “Educar em Todos os Cantos” e “Reinventando Freire: a práxis do Instituto Paulo Freire” - *receba em casa, pelo correio


Conheça os(as) docentes da
SEMANA PAULO FREIRE ONLINE

Ângela Biz Antunes

Doutora e mestra em Educação pela Faculdade de Educação da USP (FEUSP-2002 e 1997). Licenciada em Letras (1982), Pedagogia (1985). Participou como colaboradora dos livros Paulo Freire: uma biobibliografia (Cortez, 1996), Educação de jovens e adultos: a experiência do MOVA-SP (MEC/IPF, 1996) e Autonomia da escola: princípios e propostas (Cortez/IPF, 1997). É autora do livro Aceita um conselho: como organizar os colegiados escolares (Editora Cortez, 2002) e Educação Cidadã, Educação Integral: fundamentos e práticas (IPF, 2010), com Paulo Roberto Padilha. Foi professora efetiva da rede estadual e municipal de ensino de São Paulo, bem como da rede privada por mais de dez anos. Pesquisadora e palestrante com ênfase na participação popular, educação para e pela cidadania, democracia participativa, gestão democrática na escola pública, Conselho de Representantes dos Conselhos de Escola (CRECEs), exercícios de cidadania desde a infância e docência na perspectiva freiriana, entre outros. Atualmente, é diretora Pedagógica do Instituto Paulo Freire.

Carlos Rodrigues Brandão

Nasceu no Rio de Janeiro em 1940. Envolveu-se com cultura e educação popular de seu ingresso no Movimento de Educação de Base (MEB), em janeiro de 1964. Desde então participa até hoje como assessor e como autor de livros e escritos sobre a Cultura e Educação Popular. É formado em Psicologia. Possui Mestrado e Doutorado em Antropologia e é professor do Programa de Pós-Graduação em Antropologia da Universidade Estadual de Campinas. Nesta mesma universidade está vinculado ao GEPEJA, Grupo de Pesquisa de Educação de Jovens e Adultos. Um de seus mais de 50 livros publicados é intitulado “O que é Método Paulo Freire” (São Paulo, Brasiliense, 1981; Volume 38 da Coleção Primeiros Passos).

Francisca Rodrigues de Oliveira Pini

Assistente Social e professora, com Mestrado e Doutorado em Serviço Social, Políticas Sociais pela PUC/SP. Ativista e pesquisadora em políticas sociais e direitos humanos de crianças, adolescentes e jovens é professora Visitante da Unifesp/B, consultora na Faculdade Paulus de Comunicação (Fapcom) e filiada à ANDHEP. Atualmente é diretora Pedagógica do Instituto Paulo Freire e durante cinco anos foi a coordenadora pedagógica do Projeto MOVA-Brasil pelo Instituto Paulo Freire. É organizadora dos livros Educação, Participação Política e Direitos Humanos (Ed,L, 2011), Salvar o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), (IPF, 2015).

José Eustáquio Romão

Graduado em História, pela Universidade Federal de Juiz de Fora (MG) e Doutorado em Educação (1996), pela USP, é diretor fundador do Instituto Paulo Freire e diretor e Professor do Programa de Pós-Graduação em Educação (Doutorado e Mestrado), na Universidade Nove de Julho (Uninove). Professor visitante de várias universidades estrangeiras. Foi conselheiro do Conselho Nacional de Educação (2013-2016). Autor de mais de dez livros, dos quais se destacam Avaliação dialógica (1998), Dialética da diferença (2000) e Sistemas Municipais de Educação (2010) e de dezenas de capítulos de livros e quase uma centena de artigos publicados em revistas científicas nacionais e estrangeiras.

Mario Sergio Cortella

Filósofo, professor, escritor, político, palestrante e professor universitário. Foi Secretário Municipal da Educação de São Paulo, entre 1992 e 1993, sob a administração de Luiza Erundina, além de membro do Conselho Técnico Científico da Educação Básica da CAPES/MEC entre 2008 e 2010. Entre 1977 e 2012, Cortella atuou como professor titular Departamento de Teologia e Ciências da Religião, professor convidado pela Fundação Dom Cabral e também na Fundação Getúlio Vargas. Em sua carreira como escritor, escreveu dezenas de obras, entre elas, Não nascemos prontos!, Política: para não ser idiota, Não se desespere!, Nos labirintos da moral, Vivemos mais! Vivemos bem?

Moacir Gadotti

Fundador e Presidente de Honra do Instituto Paulo Freire, é doutor em Ciências da Educação pela Universidade de Genebra (1977) e professor Titular aposentado da Universidade de São Paulo. É autor de uma extensa obra, incluindo Pedagogia da Terra (2001), Os mestres de Rousseau e Educar para a sustentabilidade, onde desenvolve uma proposta educacional cujos eixos são a formação crítica do educador e a construção da Educação Cidadã numa perspectiva dialética integradora e orientada pelo paradigma da sustentabilidade.

Paulo Roberto Padilha

Doutor e mestre em Educação pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. Pedagogo, bacharel em Ciências Contábeis, músico e compositor musical. Coordena a EaD Freiriana do Instituto Paulo Freire onde trabalha há 24 anos, já tendo sido Coordenador do Movimento da Escola Cidadã, Diretor de Desenvolvimento Institucional e Diretor Pedagógico. Autor dos livros Planejamento dialógico: como elaborar o projeto político-pedagógico da escola; Currículo Intertranscultural: novos itinerários para a educação e Educar em todos os cantos: por uma educação intertranscultural. Como artista, músico e compositor, criou o projeto Transbordarte2033 (vide site: www.transbordarte2033.com.br), onde podem ser encontrados seus CDs musicais.

Sheila Ceccon

Engenheira agrônoma, especialista em Horticultura pela Universidade de Pisa- Itália e mestre em Ensino e História de Ciências da Terra, pela Unicamp. Atua na área de meio ambiente e educação. No Instituto Paulo Freire, desde março de 2010, coordena a UniFreire, é responsável pela dimensão socioambiental de projetos e assessorias e representa a instituição no Movimento de Educação Popular da América Latina e Caribe (CEAAL) e nos Conselhos Internacionais do Fórum Social Mundial e do Fórum Mundial de Educação.

Sonia Couto Souza Feitosa

Mestre e Doutora em Educação pela Faculdade de Educação da USP (FE-USP). É autora do livro Método Paulo Freire, a reinvenção de um legado (Brasília: Liber livros, 2010) e de livros didáticos para EJA na perspectiva freiriana. Tem artigos publicados em revistas acadêmicas e em cadernos pedagógicos para Secretarias Municipais de Educação. É coordenadora do Centro de Referência Paulo Freire que tem como missão socializar e dar continuidade ao legado freiriano. Contato: sonia.couto@paulofreire.org.

O INSTITUTO

O Instituto de Educação de Direitos Humanos Paulo Freire é uma associação civil, sem fins lucrativos, fundada em setembro de 2001, em São Paulo - Brasil, que tem por finalidade a promoção da educação e dos direitos humanos.

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